ADQUISICIÓN COMPRA LIBROS
 AMPA LUIS BUÑUEL



La AMPA de nuestro Instituto ha hecho una generosa dotación económica a la biblioteca. Con ella, se han comprado tres ejemplares de los libros de lectura obligatorios de los  departamentos de Lengua Castellana y Literatura, Música, Biología; además, se han adquirido títulos de literatura juvenil. MUCHAS GRACIAS A LA AMPA “Luis Buñuel”



NOVEDADES DE LECTURAS. OTOÑO
COLABORACIÓN COMPRA : AMPA “LUIS BUÑUEL”
CURSO 2017-18
  • Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar. Luis Sepúlveda. Ed. Tusquets
  • El cadáver del Sr. García. Enrique Jardiel Poncela
  • El coleccionista de relojes extraordinarios. Laura Gallego. SM
  • De chico a chica. Terence Blacker. SM
  • Mandrágora. Laura Gallego. Ed. Alhambra
  • El pan de la guerra. Déborah Ellis. Ed. Edelvives
  • 2 ejemplares de Oliver Twist. Ed. Vicens Vives
  • Mande a su hijo a Marte. Fernando Lalana. Ed. Bambú
  • El ojo de cristal. Ed. Vicens-Vives
  • El ruiseñor y otros cuentos. Colección Cucaña
  • El principito. Ed. Salamandra
  • Las pelirrojas traen mala suerte. Manuel L. Alonso. Ed. Alfaguara
  • La gallina que soñaba con volar (fábula). Sun-Mi Hwang
  • El árbol de Julia. Luis Matilla
  • El señor de las moscas. Willian Holding
  • La hija del espantapájaros. María Gripe
  • La perla. John Steinbeck
  • Operación fuga de cerebros. Janice Marriot
  • El nadador en el mar secreto. William Kotzwinkle
  • Biografía del silencio. Pablo DÓrs.
  • La sonrisa de los peces de piedra. Rosa Huertas
  • Las siete muertes del gato. Alfredo Gómez Cerdá
  • La magia del silencio. Kankyo Tannier

  • Corazón de cactus. Anna Manso Munné
  • Otoño en Londres. Andrea Izquierdo


    LOS LIBROS HAN LLEGADO A LA BIBLIOTECA. EN POCOS DÍAS ESTARÁN CATALOGADOS Y PREPARADOS PARA EL PRÉSTAMO.
    ¡¡¡¡¡¡DISFRUTAD DE LA LECTURA!!!!!!
BIBLIOTECA "ILDEFONSO MANUEL GIL"

DPZ

El pasado 17 de octubre visitamos la Biblioteca Ildefonso Manuel Gil, perteneciente a la Diputación Provincial de Zaragoza. 
Los alumnos de PAI, Integración y PEMAR disfrutaron muchísimo de esta experiencia.















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"NO HAY TANTO PAN "

SYLVIA PÉREZ



Cuando canta esta mujer, su voz parece un cristal a punto de quebrarse. Es única, un alma bella que transmite en su canto calma, serenidad y pensamiento.
Ella dice: ""Yo lucho para que la alegría sea creativa, no cantas mejor desde la tristeza"

"Canto canciones tristes para ser feliz"


POEMA INSPIRADOR




POEMA INSPIRADOR


ITACA
Cuando emprendas tu viaje a Itaca
pide que el camino sea largo,
lleno de aventuras, lleno de experiencias.
No temas a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al colérico Poseidón,
seres tales jamás hallarás en tu camino,
si tu pensar es elevado, si selecta
es la emoción que toca tu espíritu y tu cuerpo.
Ni a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al salvaje Poseidón encontrarás,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no los yergue tu alma ante ti.
Pide que el camino sea largo.
Que muchas sean las mañanas de verano
en que llegues -¡con qué placer y alegría!-
a puertos nunca vistos antes.
Detente en los emporios de Fenicia
y hazte con hermosas mercancías,
nácar y coral, ámbar y ébano
y toda suerte de perfumes sensuales,
cuantos más abundantes perfumes sensuales puedas.
Ve a muchas ciudades egipcias
a aprender, a aprender de sus sabios.
Ten siempre a Itaca en tu mente.
Llegar allí es tu destino.
Mas no apresures nunca el viaje.
Mejor que dure muchos años
y atracar, viejo ya, en la isla,
enriquecido de cuanto ganaste en el camino
sin aguantar a que Itaca te enriquezca.
Itaca te brindó tan hermoso viaje.
Sin ella no habrías emprendido el camino.
Pero no tiene ya nada que darte.
Aunque la halles pobre, Itaca no te ha engañado.
Así, sabio como te has vuelto, con tanta experiencia,
entenderás ya qué significan las Itacas.



C. P. Cavafis. Antología poética. Alianza Editorial, Madrid 1999

LIBROS DE MINDFULNESS







RELACIÓN DE LIBROS SOBRE MINDFULNESS. ADQUIRIDOS EN EL CONGRESO DE “MINDFULNESS EN EDUCACIÓN” (3 Y 4 de Noviembre. Zaragoza)
  1. Contra la juventud” Pablo d’Ors.
  2. En busca del silencio” La atención plena en un mundo ruidoso, Adam Ford
  3. Bienestar emocional y mindfulness en la Educación” J.García Campayo, Marcelo DeMarzo, Marta Modrego (éste es el que han presentado en el Congreso)
  4. Plantando semillas” La práctica del mindfulness con niños, Thich Nhat Hanh y la comunidad de Plum Village.
  5. La magia está en tu interior” meditación para niños. Guía para padres, Patricia Zubizarreta
  6. “Mindfulness en familia" de Beatriz Colominas
BUÑUEL  EN RESIDENCIA   1917-2017


Os informamos que los próximos 9, 10 y 11 de noviembre va a > desarrollarse en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza y en el > Centro Buñuel de Calanda el coloquio _Buñuel en Residencia__,_ cuyo > programa encontraréis adjunto. > > El coloquio será inaugurado el jueves, 9 DE NOVIEMBRE, A LAS 17:00 H, > por el rector de la Universidad de Zaragoza, el director de la Escuela > de Doctorado y la consejera de Educación, Cultura y Deporte.  La > sesión tendrá lugar en la SALA PILAR SINUÉS DEL PARANINFO. > >  La información completa sobre el coloquio está disponible en la Web > de Eventos de la universidad: > http://eventos.unizar.es/12125/detail/bunuel-en-residencia-1917-2017.html. >  Al final de este mensaje se ha incluido un extracto de la misma. > > Esperando que esta información sea de vuestro interés, os agradecemos > la colaboración en la difusión de la misma. > > > ------------------------- > > BUÑUEL EN RESIDENCIA 1917-2017 > > Con motivo de la conmemoración del ingreso de Luis Buñuel en la > Residencia de Estudiantes de Madrid surge esta iniciativa promovida > desde la Escuela de Doctorado de la Universidad de Zaragoza,  en > colaboración con el Vicerrectorado de Cultura y Proyección Social y el > Centro Buñuel Calanda,  la Institución “Fernando el Católico” de > la Diputación Provincial de Zaragoza y la Dirección General de Cultura > y Deporte del Gobierno de Aragón. > > A lo largo de las diferentes sesiones se ahondará en la relación del > cineasta con el lugar en que vivió y se formó en Madrid; el modo en el > que el centro marcó su trayectoria vital y profesional; y, de paso, la > influencia de este proyecto pedagógico en las Artes y las Ciencias, > para tratar de entender y explicar cómo transformaron la Historia de > España. > > El coloquio aunará una serie de conferencias a cargo de reconocidos > especialistas en la materia con mesas redondas y proyecciones.  Está > además abierto a la participación activa de los estudiantes e > investigadores en formación, a quienes se ha invitado a presentar > comunicaciones sobre sus trabajos de investigación.


NOVIEMBRE     

ALFONSINA STORNI


MÁS POEMAS DE ALFONSINA STORNI

Mis nervios están locos, en las venas
la sangre hierve, líquido de fuego
salta a mis labios donde finge luego
la alegría de todas las verbenas.
Tengo deseos de reír; las penas
que de donar a voluntad no alego,
hoy conmigo no juegan y yo juego
con la tristeza azul de que están llenas.
El mundo late; toda su armonía
la siento tan vibrante que hago mía
cuando escancio en su trova de hechicera.
Es que abrí la ventana hace un momento
y en las alas finísimas del viento
me ha traído su sol la primavera.
NOVIEMBRE 2017


ALUMNOS: CLAVES PARA ESTE PRIMER 

TRIMESTRE.....O ¡PARA SIEMPRE!!!



LIBRO ALTAMENTE RECOMENDABLE



"Pirineos de Boj" de Enrique Satué.
Tierno, naturaleza, familia, valores, infancia....
Una joya


EN ESTOS TIEMPOS.....





"Son tiempos duros, pero mantengamos la belleza de nuestro interior y la saquemos al exterior para contagiar optimismo, alegría y esperanza"

Plan de Fomento de la Lectura 2017-2020

 con el lema ‘Leer te da vidas extra’


El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha presentado el nuevo Plan de Fomento de la Lectura 2017-2020 que, bajo el lema "Leer te da vidas extra", es una de las medidas contempladas en el Plan Cultura 2020 y que está dotado con 7,2 millones de euros para este año.
El Plan de Fomento de la Lectura propuesto por el Observatorio de la Lectura y el Libro busca estimular el gusto por los libros entre el público infantil y juvenil, la población con alguna clase de discapacidad, los segmentos de la sociedad que tienen dificultades en el acceso a la lectura y, en general, aquellos con índices de lectura más bajos. Igualmente, se ha planteado como objetivo mejorar las competencias lectoras, un aspecto esencial en la sociedad de la información, con el desarrollo de las nuevas tecnologías y redes sociales.
El secretario de Estado de Cultura, Fernando Benzo, ha detallado el contenido del Plan de Fomento de la Lectura, que incluye un total de 57 medidas, tras la reunión mantenida por el Observatorio de la Lectura y el Libro y ha recalcado que en el Proyecto de Ley de Presupuestos para 2017 se ha aprobado la declaración del Plan de Fomento de la Lectura como acontecimiento de excepcional interés público.
Es la primera vez que el Plan obtiene este respaldo del Parlamento, lo que implica unos beneficios fiscales que incentivarán la implicación de un mayor número de instituciones.
Líneas estratégicas del Plan de Fomento de la Lectura
El Plan de Fomento de la Lectura se configura como una propuesta abierta para que puedan seguir introduciéndose nuevas medidas en el futuro. Sin perjuicio de ello, se establecen una serie de líneas que dotan de coherencia a las actuaciones que se lleven a cabo. Estas líneas estratégicas son:
- Promoción de los hábitos lectores mediante al apoyo a eventos propiamente literarios y, más en general, acciones que tengan lugar en el mundo del deporte, el ámbito universitario, en municipios de menos de 50.000 habitantes, etc. Se otorgará mayor importancia a la familia como transmisora del gusto por la lectura.
- Impulso de la lectura en el ámbito educativo. Los centros que impulsen un club de lectura -con previo reconocimiento por parte del MECD- recibirán una cuantía económica para la adquisición de lotes de libros, que deberán estar catalogados en la biblioteca escolar del centro.
- Refuerzo del papel de las bibliotecas en el acceso a la lectura. Las bibliotecas públicas constituyen la red de acceso que mejor promueve la igualdad en el acceso a la lectura, de tal forma que las medidas relativas a esta línea estratégica se vertebrarán en dos ejes: la difusión del servicio de biblioteca pública y la mejora del acceso a la lectura a través de bibliotecas.
- Fortalecimiento del sector del libro. Se pretende tener un sector del libro más coordinado, que aproveche las ventajas que proporcionan las nuevas tecnologías, y en el que las librerías centren parte de sus esfuerzos en la prescripción de libros y el desarrollo de actividades de dinamización cultural dentro de sus comunidades. De esta manera se contribuirá a una mayor eficacia en el uso de los recursos y, en último término, mejorar las condiciones que posibilitan la lectura.
- Fomento del respeto a la propiedad intelectual. Una de las novedades del presente Plan frente a los anteriores es la introducción de una línea estratégica dedicada a la sensibilización sobre la defensa de la propiedad intelectual. El Plan parte de la concepción de la convicción de que el daño que la vulneración de los derechos de propiedad intelectual ocasiona a creadores y profesionales es también un obstáculo para el desarrollo cultural.
- Mejora de las herramientas de análisis. Se considera un elemento básico la elaboración de estudios que permitan analizar cuantitativa y cualitativamente las distintas vertientes del fenómeno de la lectura en España, para lo cual se considera al Observatorio del Libro y a Lectura como un actor esencial en dicha labor.
Redes sociales y página web
A partir de hoy mismo, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte inicia una campaña de promoción de la lectura en las redes sociales de un mes de duración. El Plan cuenta con una web propia (http://fomentodelalectura.mecd.gob.es) y se ha editado un vídeo promocional para la difusión de la campaña (https://wetransfer.com/downloads/7c2364eb0945f1f22a8b0001e7b68b8920170503085934/0c4ce2).
Una de las características más importantes en el proceso de elaboración de este Plan ha sido la estrecha colaboración entre los responsables en materia de educación y cultura, que ha llevado a que un número significativo de actuaciones se desarrollen en centros y bibliotecas escolares. Además, a partir de este momento, la Secretaría de Estado de Cultura tratará de recabar la colaboración del sector privado mediante la firma de convenios de colaboración.
Observatorio de la Lectura y el Libro
El Observatorio de la Lectura y el Libro es un organismo perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que tiene el propósito de analizar permanentemente la situación del libro, la lectura y las bibliotecas. Asimismo, propone actuaciones para mejorar la situación de los creadores literarios y sus derechos, realiza una labor de apoyo y reconocimiento a la tarea desempeñada por los traductores, y ofrece un sitio de información.





DAVID LOZANO EN NUESTRO INSTITUTO


El próximo 14 de diciembre 2017 contaremos con la presencia de este joven escritor aragonés para hablar de sus obras.

El acto se realizará en el Salón de Actos  a las 13.30 h.

Está dirigido para el alumnado de 1º Bachillerato y para todo el personal y profesorado interesado.